id: 24136
Назва: Роль іншомовної лексичної компетентності для формування комплексних знань з іноземної мови в учнів старших класів
Автори: Попенко Ю.
Ключові слова: комплексні знання, іноземна мова, учні старших класів
Дата публікації: 2020-03-25 14:20:06
Останні зміни: 2020-03-25 14:20:06
Рік видання: 2019
Аннотація: Загальновідомо, що термінологічна невизначеність являє собою суттєву проблему, невирішеність якої здатна закрити низку лінгводидактичних перспектив. Справді, як можна вплинути на успішний розвиток тих чи інших особистісних якостей в ситуації, коли зміст відповідних феноменів до кінця не з’ясовано, або трактується неоднозначно`? Яскравим прикладом існування зазначеної актуальної проблем є багаторічні дискусії щодо сутнісних ознак та структурно-змістових характеристик «компетентності» та «компетенції». При
цьому окремі автори пропонують стрункі логічні побудови, виділяючи
цілком обгрунтовані критерії диференціації.
URI: http://repository.vsau.org/repository/getfile.php/24136.pdf
Тип виданя: Тези доповідей
Видавництво: Сучасні проблеми лінгвістики літературознавства та методики викладання мови і літератури : тези доп. та повідомлень наук. Інтернет-конф. студ., 17 груд. 2019 р. - С. 214-217.
Розташовується в колекціях :
Ким внесений: Адміністратор
Файл : 24136.pdf Розмір : 641446 байт Формат : Adobe PDF Доступ : Загально доступний
| |
|
|
