id: 34061
Title: Сучасні підходи до тлумачення поняття “освітній простір університету”
Authors: Герасимова І. Малик В.
Keywords: Простір; освітній простір; ЗВО; виховання; культура; іншомовна комунікативна культура
Date of publication: 2023-10-28 09:41:43
Last changes: 2023-10-28 09:41:43
Year of publication: 2023
Summary: У статті розкрито такі складові поняття “освітній простір”, як “простір” та його “освітня” характеристика. Проаналізовано розвиток поняття “простір” і доведено, що воно є формою існування об’єктивної реальності та пояснює взаємини між об’єктами, визначає особливості їх розташування. Було встановлено, що поняття “освітній”, що характеризує ознаку словосполучення “освітній простір”, визначається трактуванням його основного поняття “освіта”. Показано, що провідний концепт “простір” за допомогою характеристики “освітній” сформував концепт “освітній простір”, який з урахуванням змістового наповнення структурних компонентів розуміється як певна впорядкована структура. Суть проблеми зводиться до того, що під освітнім простором необхідно розуміти просторово-часове поле функціонування та розвитку системи освіти як відкриту й активну соціальну сферу, в якій діє ідеологія формування особистості з урахуванням умов довкілля освітнього закладу.
URI: http://repository.vsau.org/repository/getfile.php/34061.pdf
Publication type: Статті у наукових фахових виданнях України (Copernicus та інші)
Publication: Молодь і ринок. 2023. № 8 (216). С. 58-62. DOI: https://doi.org/10.24919/2308-4634.2023.289427
In the collections :
Published by: Адміністратор
File : 34061.pdf Size : 805633 byte Format : Adobe PDF Access : For all
| |
|
|
