id: 17016
Назва: Шляхи розвитку графічної культури майбутніх фахівців інженерних спеціальностей
Автори: Джеджула О.М.
Ключові слова: Гафічна культура, графічна підготовка, графічна компетентність, самостійна робота, інформаційне середовище
Дата публікації: 2018-08-21 10:33:50
Останні зміни: 2018-08-21 10:33:50
Рік видання: 2018
Аннотація: У статті аналізується проблема графічної підготовки студентів в університетах. Розкривається сутність графічної культури фахівців інженерного профілю як складової системи загальної культури, з’ясовуються її ієрархічні зв’язки з поняттями «графічна підготовка» та «графічна компетентність». Доводиться необхідність розгляду графічної діяльності як різносторонньої творчої активності, що ґрунтується на праксеологічному принципі. Графічна діяльність сприяє формуванню творчої діяльності внаслідок оперування абстрактними графічними моделями. Оперування образними графічними, схематичними і знаковими моделями об’єктів є невід’ємною функцією інтелектуальної діяльності інженера, що дозволяють в знаково-символічній, схематичній формі відображати взаємовідповідність об’єктів та їх графічних позначень. Одночасне напрацювання навичок наочного відображення об’єктів є показником розвиненості загальної культури людини. Розвиток графічної культури, який відбувається у процесі формування графічної компетентності, повинен здійснюватись протягом всього періоду навчання у вищому навчальному закладі з урахуванням міждисциплінарних зв’язків, у той же час виступаючи інтегруючою міждисциплінарною ланкою. На розвиток графічної культури суттєво впливають інформаційні технології. Тому сучасні технології графічної підготовки повинні відповідати найновішим інформаційним технологіям щодо створення графічних моделей. Пропонується ефективне формування графічної культури майбутнього інженера на основі спеціальної організації самостійної роботи з використанням можливостей університетських інформаційних середовищ.
URI: http://repository.vsau.org/repository/getfile.php/17016.pdf
Тип виданя: Статті
Видавництво: Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. - 2018. - Вип. 50. - С. 261-265.
Розташовується в колекціях :
Ким внесений: Адміністратор
Файл : 17016.pdf Розмір : 823884 байт Формат : Adobe PDF Доступ : Загально доступний
| |
|
|
